遂溪縣婦聯(lián)開(kāi)展“消除焦慮，依法帶娃，家庭教育促進(jìn)法來(lái)護(hù)航”親子教育小組活動(dòng)

《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》自2022年1月1日起正式施行，這部法律將家庭教育由傳統(tǒng)“家事”上升為重要“國(guó)事”。

父母帶娃要依法，要用法治幫孩子扣好人生第一?？圩?/span>

第四節(jié)——教育有方，帶娃有法

6月1日，遂溪縣婦聯(lián)、廣東省婦女維權(quán)與信息服務(wù)站（遂溪站）開(kāi)展“消除焦慮，依法帶娃，家庭教育促進(jìn)法來(lái)護(hù)航”親子教育小組活動(dòng)（第四節(jié)），和應(yīng)邀前來(lái)的30名家長(zhǎng)一起參加活動(dòng)。

主持人鄭社工先以別開(kāi)生面的方式，向座上的家長(zhǎng)與小朋友介紹了何為家庭教育促進(jìn)法、該法對(duì)家庭日常教育有哪些重要意義等。為了幫忙參與者更好鞏固學(xué)習(xí)成果，鄭社工隨之以擊鼓傳花的游戲形式提問(wèn)。伴隨著節(jié)奏感極強(qiáng)的音樂(lè)，游戲過(guò)程中先后抽中四個(gè)幸運(yùn)的小朋友，而小朋友們也連帶自信的笑容回答問(wèn)題。小朋友們自豪地收下了小獎(jiǎng)勵(lì)，臉上的笑容就像早上八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)一樣燦爛。在緊張刺激又開(kāi)心的擊鼓傳花回答問(wèn)題環(huán)節(jié)之后，到了情景模擬環(huán)節(jié)。小朋友們積極踴躍舉手，自告奮勇想要上來(lái)嘗試當(dāng)情景模擬小演員。情景模擬中由活動(dòng)協(xié)助者分別扮演“家長(zhǎng)”，兩個(gè)小朋友扮演被用不良家庭教育方式下的小孩，用生動(dòng)形象的言語(yǔ)對(duì)話(huà)與肢體語(yǔ)言展示出不良的家庭教育過(guò)程。

組員們?cè)趯W(xué)習(xí)《家庭教育促進(jìn)法》宣傳折頁(yè)

組員們?cè)谡J(rèn)真聽(tīng)講中

活動(dòng)將近尾聲，鄭社工對(duì)此次活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行了小結(jié)和展望：《家庭教育促進(jìn)法》的實(shí)施，讓家庭教育從“家事”正式上升為“國(guó)事”，但該法不僅僅著眼于懲戒，更重要的是加強(qiáng)家庭教育的指導(dǎo)和培訓(xùn)，及時(shí)糾正和改變錯(cuò)誤的家庭教育觀念和行為，使教育有方，帶娃有法。

（羅列部分法律條文）

“送法進(jìn)萬(wàn)家”--你我來(lái)學(xué)《家庭教育促進(jìn)法》

第十七條　未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人實(shí)施家庭教育，應(yīng)當(dāng)關(guān)注未成年人的生理、心理、智力發(fā)展?fàn)顩r，尊重其參與相關(guān)家庭事務(wù)和發(fā)表意見(jiàn)的權(quán)利，合理運(yùn)用以下方式方法：

（一）親自養(yǎng)育，加強(qiáng)親子陪伴；

（二）共同參與，發(fā)揮父母雙方的作用；

（三）相機(jī)而教，寓教于日常生活之中；

（四）潛移默化，言傳與身教相結(jié)合；

（五）嚴(yán)慈相濟(jì)，關(guān)心愛(ài)護(hù)與嚴(yán)格要求并重；

（六）尊重差異，根據(jù)年齡和個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行科學(xué)引導(dǎo)；

（七）平等交流，予以尊重、理解和鼓勵(lì)；

（八）相互促進(jìn)，父母與子女共同成長(zhǎng)；

（九）其他有益于未成年人全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)的方式方法。