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鎮(zhèn)黨委書記走進(jìn)中學(xué)課堂 講授 “弘揚(yáng)偉大抗戰(zhàn)精神” 主題思政課 ——以歷史為鑒,以榜樣為燈,爭(zhēng)做新時(shí)代新青年

作者: | 來源:本網(wǎng) | 時(shí)間:2025-09-04 點(diǎn)擊數(shù):- 分享到:

  為深切緬懷革命先烈,弘揚(yáng)偉大抗戰(zhàn)精神,2025年9月3日,遂溪縣建新鎮(zhèn)黨委書記林建慧同志走進(jìn)建新鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)以“弘揚(yáng)偉大抗戰(zhàn)精神,奮進(jìn)民族復(fù)興偉業(yè)”為主題,為師生帶來了一堂生動(dòng)的思政課。課堂以歷史脈絡(luò)為經(jīng)線,以榜樣力量為緯線,結(jié)合抗戰(zhàn)精神與新時(shí)代青年使命,引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定理想信念,勇?lián)鷷r(shí)代重任。



  課堂伊始,林建慧同志首先向同學(xué)們闡述了設(shè)立中國人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日的歷史緣由和深遠(yuǎn)意義。他指出,銘記9月3日這一偉大勝利的日子,不僅是為了紀(jì)念那場(chǎng)來之不易的勝利,更是為了銘記那段悲壯的歷史,緬懷為國捐軀的英烈,珍惜當(dāng)下來之不易的和平環(huán)境,從中汲取砥礪前行的強(qiáng)大精神力量。



  隨后,林建慧同志帶領(lǐng)師生們回顧了從1931年九一八事變到1945年日本無條件投降,長達(dá)十四年艱苦卓絕的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)歷程。他詳細(xì)講述了中華民族在那段烽火歲月里所面臨的巨大艱難險(xiǎn)阻和付出的慘烈犧牲,強(qiáng)調(diào)了十四年抗戰(zhàn)的歷史連貫性和整體性,指出這是中國人民用鮮血和生命譜寫的壯麗史詩,偉大抗戰(zhàn)精神是中國人民彌足珍貴的精神財(cái)富。

  在“重溫英雄故事”環(huán)節(jié),林建慧同志深情講述了抗日英雄楊靖宇和趙一曼的感人事跡。他講到楊靖宇將軍在冰天雪地、彈盡糧絕的情況下,孤身一人與大量日寇周旋戰(zhàn)斗直至犧牲的英勇無畏;講到趙一曼女士在遭受敵人酷刑時(shí)依然堅(jiān)貞不屈、慷慨就義的凜然正氣。林建慧同志動(dòng)情地說,英雄們用生命詮釋了天下興亡、匹夫有責(zé)的愛國情懷和視死如歸、寧死不屈的民族氣節(jié),他們的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們前行。



  目光從歷史回到當(dāng)下,林建慧同志又向同學(xué)們介紹了“新時(shí)代優(yōu)秀青年”的代表——奧運(yùn)冠軍全紅嬋和“時(shí)代楷模”黃文秀的先進(jìn)事跡。他贊揚(yáng)全紅嬋年紀(jì)雖小卻意志頑強(qiáng)、刻苦訓(xùn)練、為國爭(zhēng)光的拼搏精神;緬懷黃文秀扎根基層、傾情奉獻(xiàn),將青春和生命獻(xiàn)給脫貧攻堅(jiān)事業(yè)的崇高選擇。林建慧指出,她們雖然身處不同領(lǐng)域,但都展現(xiàn)了新時(shí)代中國青年有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)那啻猴L(fēng)采,是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。



  最后,圍繞“不忘國恥,振興中華”的時(shí)代命題,林建慧同志對(duì)在座的青年學(xué)子提出了殷切期望和具體實(shí)踐要求。他強(qiáng)調(diào),歷史的接力棒已經(jīng)傳遞到新時(shí)代青年手中,希望同學(xué)們從筑牢思想根基,賡續(xù)紅色血脈;勤學(xué)善思篤行,鍛造過硬本領(lǐng);躬身社會(huì)實(shí)踐,服務(wù)社會(huì)發(fā)展三個(gè)維度努力踐行。



  整場(chǎng)思政課史料詳實(shí)、案例生動(dòng)、邏輯清晰、語重心長。林建慧同志的講述深入淺出,極富感染力和吸引力,現(xiàn)場(chǎng)多次響起熱烈掌聲。同學(xué)們紛紛表示,“這堂思政課讓我們明白,抗戰(zhàn)精神不是書本上的符號(hào),而是融入血脈的力量”;“我們要像全紅嬋、黃文秀那樣,把個(gè)人理想融入民族復(fù)興的進(jìn)程中”。



  本次主題思政課是建新鎮(zhèn)深化青少年思想政治引領(lǐng)、推進(jìn)“大思政課”建設(shè)的重要舉措之一,有效激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情和奮斗精神,取得了良好的教育效果。

  下一步建新鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府將持續(xù)推進(jìn)“思政課進(jìn)校園”活動(dòng),通過“紅色課堂”“榜樣課堂”等活動(dòng),培養(yǎng)有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代青年。