為增強(qiáng)兒童安全意識(shí)與自我保護(hù)能力，11月27日上午，嶺北鎮(zhèn)社工站社工走進(jìn)調(diào)豐小學(xué)，開展第四節(jié)兒童全面性教育課程——“預(yù)防校園欺凌與暴力”，通過互動(dòng)實(shí)踐與多媒體結(jié)合的形式傳遞關(guān)鍵防護(hù)知識(shí)。

　　課程聚焦暴力行為識(shí)別與應(yīng)對(duì)。社工列舉9種典型行為場(chǎng)景，邀請(qǐng)學(xué)生逐一判斷是否構(gòu)成暴力行為，并分享個(gè)人看法，引導(dǎo)學(xué)生區(qū)分肢體沖突、語(yǔ)言侮辱、網(wǎng)絡(luò)欺凌等顯性與隱性暴力形式。播放《反對(duì)暴力》動(dòng)畫視頻，以生動(dòng)案例展現(xiàn)暴力行為的危害。通過學(xué)生分組圍繞問題進(jìn)行討論，并借助情景闖關(guān)題，強(qiáng)化面對(duì)校園欺凌與暴力的正確反應(yīng)策略。

　　學(xué)生踴躍參與互動(dòng)，總結(jié)收獲時(shí)表示：“暴力不僅是打人，孤立同學(xué)也算，給同學(xué)起綽號(hào)也算”“遇到問題要第一時(shí)間告訴信任的老師或大人”。社工重點(diǎn)總結(jié)“校園欺凌行為識(shí)別”與“求助路徑”，鼓勵(lì)學(xué)生將知識(shí)傳遞至家庭與社區(qū)。

　　此次課程通過沉浸式互動(dòng)設(shè)計(jì)，有效提升了學(xué)生的反暴力認(rèn)知與自我保護(hù)技能。嶺北鎮(zhèn)社工站將持續(xù)推進(jìn)兒童全面性教育系列課程，為青少年健康成長(zhǎng)筑牢防護(hù)網(wǎng)。