12月11日，嶺北鎮(zhèn)社工站在調豐小學低年級組開展的首期“兒童全面性教育”系列課程迎來收官之課。社工再次走進調豐小學，為學生們帶來了第六節(jié)、也是最后一節(jié)主題為“我們都平等”的課程。至此，涵蓋“我從哪里來”、“認識我的身體”、“我的身體我做主”、“預防校園欺凌與暴力”、“我的家庭”及本次課程的完整系列畫上圓滿句號。

        本節(jié)課程以“大風吹”熱身游戲活躍氣氛，迅速引出了關于差異與平等的初步思考。在“一起來思考”環(huán)節(jié)，社工引導同學們分享對家庭角色與家務分工的看法，通過問答與總結，同學們認識到家庭成員平等、共同承擔責任的重要性。

      課程核心“一起來討論”環(huán)節(jié)，同學們圍繞社會性別的相關話題展開小組討論，并積極分享成果。社工結合討論內容，闡釋了社會性別與生理性別的區(qū)別，引導學生破除刻板印象。隨后，通過觀看《我們都平等》主題視頻與社工的深入講解，同學們進一步理解了性別平等、尊重多元的深刻內涵，并在分享中表達了“男生女生都能追求自己喜歡的事”、“每個人都可以很出色”等積極觀點。

       本次“我們都平等”主題課程，不僅深化了孩子們對平等、尊重理念的理解，也為為期六講的全面性教育系列課程奠定了堅實的收尾。作為系列課程的終點，本節(jié)課最后設置了課程效果調查問卷與滿意度評估。學生們認真填寫，為整個系列課程的學習體驗提供了寶貴反饋。

     “科學認知 護童成長”兒童全面性教育項目為調豐小學二年級學生提供了系統(tǒng)、適齡的全面性教育啟蒙。嶺北鎮(zhèn)社工站通過系統(tǒng)、科學、生動的課程設計，助力兒童構建健康的自我認知、人際交往與社會觀念，為他們的全面成長保駕護航。未來，社工站將持續(xù)關注兒童青少年成長需求，提供更多優(yōu)質服務，并積極推動全面性教育知識進校園。